原《人民文學》雜志常務副主編、中國作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部常務副主任,中國現(xiàn)代文學館副館長,中國作家協(xié)會全國委員會委員,中國散文學會常務副會長,中國報告文學學會常務副會長,華語作家網(wǎng)編委會主任、文學導師團文學導師周明老師不顧八十多歲的高齡,用文學的初心為辦好華語作家網(wǎng)積極奔走、出謀劃策,并多次出席華語作家網(wǎng)活動,題字勉勵參與活動的寫作者。

文學教育

是華語作家網(wǎng)堅守的使命

文學教育的意義重大,并不是培養(yǎng)幾個作家那樣簡單。文學教育作為人文素質教育的重要組成部分,其核心價值在于育人,陶冶人的情操,美化人的心靈,塑造高尚的人格。在文學多元化和經(jīng)典文學邊緣化的當下,可以說,深化文學教育勢在必行。

早在2017年,華語作家網(wǎng)就聯(lián)合K12在線教育領軍品牌作業(yè)幫在作業(yè)幫一課平臺開設“作家說”文學公益直播課堂,面向中小學開展文學公益活動,旨在培養(yǎng)在校中小學生的文學修養(yǎng),文學素質。魯迅文學獎獲得者、山東省作家協(xié)會副主席、華語作家網(wǎng)文學導師團導師、著名作家許晨老師在“作家說”文學公益直播課堂為3萬名在校學生開講《海底七千米,跟著海洋作家看世界》,許晨老師與同學們在線分享了我國深海潛水器“蛟龍”號前往太平洋科學考察的背后故事,讓同學們對建設海洋強國、人類探索未知世界以及海洋文學有了新的認知。

作為K12在線教育領軍品牌作業(yè)幫文學教育伙伴,華語作家網(wǎng)是最早在作業(yè)幫平臺開設文學專欄的機構。安徽省文聯(lián)副主席、安徽省作家協(xié)會第五屆主席團主席、茅盾文學獎評委、中國作家協(xié)會全國散文委員會委員、華語作家網(wǎng)文學導師團文學導師許輝老師,華語作家網(wǎng)編委會副主任張栓固老師,華語作家網(wǎng)副總編輯馬文秀老師等在作業(yè)幫開設的文學作品專欄獲得了數(shù)以萬計的閱讀量和好評率。

華語作家網(wǎng)還聯(lián)合作業(yè)幫共同主辦了第三屆作業(yè)幫寫作大賽,活動得到了60多萬人次參與,同時編輯出版《第三屆作業(yè)幫寫作大賽獲獎作品專輯》,錄播系列名家文學講壇視頻;華語作家網(wǎng)還參與作業(yè)幫五周年慶典圖書《時光終不負你》編輯組稿工作。

2019年,華語作家網(wǎng)與作業(yè)幫聯(lián)合打造“未來文學院”,旨在通過互聯(lián)網(wǎng)技術,帶來全新的語文學習模式,引領全國中小學生閱讀新課標推薦的課內外名著及賞析,通過閱讀提升語文綜合能力,開拓視野,提高青少年文學素養(yǎng)。

華語作家網(wǎng)在安徽地區(qū)聯(lián)合安徽青年報社、安徽省學生通訊社主辦了安徽省中小學中華經(jīng)典誦讀征文大賽,活動得到了2萬余名同學積極參與,很好地引領社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經(jīng)典,更加廣泛深入地領悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華人文精神。

華語作家網(wǎng)執(zhí)行總編輯王長征表示,華語作家網(wǎng)14年的發(fā)展史,就是一場一直在踐行的文學普及活動。我們的文學導師團周明、許輝、許晨、張慶和、曹宇翔、楊志學、陸健、程維、雁西、張況、周占林、祁人、譚五昌、李迎兵、朱鶴年、李犁、羅廣才、李海波、高旭旺、田斌、王從清、張栓固、劉國莉、傅志宏、馬文秀、何旭、呂謙詩等百余名著名作家、學者都是文學教育的播種者。可以說,從華語作家網(wǎng)走出2000余名成功的寫作者或者說已經(jīng)是有名氣的作家并不是華語作家網(wǎng)唯一的成績。我們最大的成績是我們的文學教育普惠了參與華語作家網(wǎng)各類文學活動的181萬參與者,以及華語作家網(wǎng)和華語作家微信平臺的無數(shù)閱讀者。

移動互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)意寫作平臺

讓文學教育未來可期

積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)等新技術,在平臺“創(chuàng)新”之路上前行,用科技的力量推動文學教育的普惠——是創(chuàng)始人傅志宏以及華語作家網(wǎng)的文學初心。為了完成這一初心,華語作家網(wǎng)努力尋找更多的合作伙伴一起踐行。

2020年8月,華語作家網(wǎng)聯(lián)合白居易詩歌研究會、《中國漢詩》編輯部、《中華風》編輯部、《渤海風》雜志社、北京知美文化傳播有限公司、北京徽漢國際文化藝術中心、安徽省學生通訊社(華語作家網(wǎng)合作單位)等機構,共同發(fā)起組建華語作家創(chuàng)意寫作中心,打造華語作家創(chuàng)意寫作網(wǎng)絡平臺,并面向大、中、小學生招募“校園文學創(chuàng)作員”,把文學教育的重點落到在校的青少年學生。

曾成功預測2018年北京卷高考作文題目以及2020年全國新高考Ⅰ卷、天津卷、全國Ⅱ卷、北京卷高考作文題目的華語作家網(wǎng)創(chuàng)始人、總編輯傅志宏表示,文學教育是語文教育的重要構成內容, 在語文教育中開展文學教育有積極的指引性功能。可以說,我們與作業(yè)幫曾聯(lián)合舉辦的華語校園創(chuàng)意寫作論壇以及預測高考作文題目都不是文學教育的目的,而是通過這些文學教育方式,引導寫作者在寫作時緊貼時代主題,在宏觀視野中找到個人意義,思考未來人生,不斷增強自己和同代人的榮譽感、責任感,更充分認識個人成長與國家、與民族、與新時代的深刻關聯(lián);這也是文學教育的魅力所在。作為多年中小學作文教育、中高考作文研究的踐行者,華語作家網(wǎng)將開發(fā)面向青少年的創(chuàng)意寫作標準化教程,并聯(lián)合各地的文化教育培訓機構進行推廣,開辟文學教育新模式。

對于華語作家網(wǎng)未來的發(fā)展之路如何規(guī)劃?傅志宏坦言,華語作家網(wǎng)將緊跟互聯(lián)網(wǎng)技術,用互聯(lián)網(wǎng)的思維深耕文學教育事業(yè),深化華語作家網(wǎng)品牌建設,打造“移動互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)意寫作平臺”,在時間與空間上的突破,打通文學教育工作者與學習者之間的聯(lián)系,助力打破平時寫作、考試寫作、文學創(chuàng)作之間的壁壘,讓更多的學習者能夠真切體會到寫作的樂趣。在基于大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)技術的幫助下,通過華語作家網(wǎng)各類文學活動以及“華語作家網(wǎng)簽約作家”“華語作家創(chuàng)意寫作中心校園創(chuàng)作員”等文學教育的長效機制,培養(yǎng)學習者的寫作能力,從而提升學習者的文學素養(yǎng)。

不負韶華,踏歌而行。華語作家網(wǎng)用文學和科技的力量,讓文學教育未來可期。返回搜狐，查看更多